Wie können Eltern und Erzieher*innen mit Rassismus- Erfahrungen von Kindern umgehen und welche Unterstützung können sie bieten? Wie wirken rassistische Erfahrungen auf das Selbstwertgefühl des Kindes? Wie kann man Kinder auf unter- schiedlichen Ebenen so befähi- gen, dass sie Gegenentwürfe zu Vorurteilen kennen und mit dem Erlebten umgehen lernen?
Ein stabiles Selbstwertgefühl, Wissen über die eigene Herkunft, Hintergründe von Rassismus und Akzeptanzerfahrungen in geschützten Räumen bilden zusammen ein ›Rüstzeug‹, über das wir diskutieren wollen.