Dieser Baustein für das Schulprogramm ist noch nicht von der Schulkonferenz verabschiedet
und wird z.Z. noch überarbeitet.

Unser Lesekonzept -
Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz

Lesen ist ein wesentlicher Schlüssel für alles Lernen. Dementsprechend steht die Entwicklung und Förderung der Lesekompetenz im Zentrum unserer schulischen Arbeit. Wesentlich dafür ist, die Lesemotivation zu entwickeln und jedem Kind einen eigenen Zugang zum Lesen zu ermöglichen. Erfolgreiche Leseförderung erfordert die Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus.

Das ist unsere Konsequenz für das Leben und Lernen in der Schule:

• anregende Leseumgebung in den Klassen
  (Leseecken mit Bereitstellung von Büchern und Lesetexten)
• Ritualisierte Lesezeiten
  - in der Klasse (individuelle Lektüre / Lesetagebuch
  - in der gesamten Schule ("Lesende Schule")
• Leseprojekte
• Klassenlektüre
• computergestützte Leseprogramme (z.B. Antolin)
• Vorlesen (Lehrer, Eltern, Schüler)
• Leseoase (Schülerbücherei)
• Lesungen von Kinderbuchautoren/-autorinnen

• Elternabend zur Leseförderung
• Individuelle Leseberatung
• Präsentation von Leseprojekten