11:00 Uhr. Ich sitze in der Englischklasse der „Hakalahden-Koulu“ in Kokkola, Finnland. Die erste Unterrichtsstunde l\u00e4uft und alle um mich herum gucken auf ihr Handy, denn die 15 min\u00fctige Handyzeit beginnt. Das bedeutet, dass alle Sch\u00fcler\/innen am Handy sein d\u00fcrfen. Ich wundere mich, mache es den anderen dann aber einfach nach. Vieles ist anders hier als an der MAG und ich musste mich erstmal daran gew\u00f6hnen.<\/p>\n\n\n\n
Ich kam hier vor einigen Wochen an. Da meine Mutter aus Finnland kommt, war ich schon oft hier, wo meine Gro\u00dfeltern wohnen. In den 6 Wochen, die ich hier war, habe ich bei meinen Gro\u00dfeltern gewohnt. Das hat das ganze nat\u00fcrlich viel einfacher gemacht, weil ich mich eben nicht noch an eine Gastfamilie gew\u00f6hnen musste. Das w\u00e4re f\u00fcr mein Alter aber auch ein bisschen schwierig, denn ich gehe in die 8. Klasse und normalerweise macht man so eine Auslandszeit erst in der 10. Klasse oder sp\u00e4ter. <\/p>\n\n\n\n
Wir kamen auf die Idee durch meine finnische Oma. Sie las einen Bericht in der Zeitung von einem finnischen M\u00e4dchen, das f\u00fcr ein paar Monate bei ihren Gro\u00dfeltern in Deutschland war. Dann haben wir mal dar\u00fcber nachgedacht und fanden, dass es ja wirklich cool sein k\u00f6nnte, wenn ich das machen w\u00fcrde. Dadurch ist das entstanden. Dann ging das gro\u00dfe Planen los und auf einmal stand das Datum. Am 08.02.25 geht die Reise los!<\/p>\n\n\n\n
11.02.25, es wurde spannend: Mein erster Tag in der neuen Schule begann und ich war aufgeregt wie noch nie! All die Sorgen, dass ich keine Freunde finde oder dass ich nur angeguckt werde und keiner mit mir spricht, wurden immer gr\u00f6\u00dfer. Die Aufregung\u00a0war kaum auszuhalten und ich betrat mit klopfendem Herzen das Schulgeb\u00e4ude.<\/p>\n\n\n\n
Meine Klassenlehrerin hatte drei M\u00e4dchen ausgew\u00e4hlt, die mich in der ersten Woche mitnehmen und begleiten sollten. Die drei kamen direkt auf mich zu und wir stellten uns gegenseitig vor. Dann betraten wir die Klasse und alle schauten mich an! Ich wusste gar nicht wohin ich gucken sollte und habe einfach versucht zu l\u00e4cheln und nett zu wirken. Dann begann auch schon die erste Stunde. Der erste Eindruck war, dass alle aufmerksam und nett waren. Sie stellten viele Fragen, wie es in Deutschland sei und wirkten interessiert. Mein erster Schultag verging wie im Flug. So viele Eindr\u00fccke und fremde Gesichter. Vieles war neu, aber die Sorgen, die ich vorher hatte, waren zum Gl\u00fcck unn\u00f6tig, denn die drei M\u00e4dchen waren offen und freundlich. Das war pure Erleichterung! <\/p>\n\n\n\n
„Ding Dong“ <\/p>\n\n\n\n
11:30 Uhr, Mittagessen. Die 400 Sch\u00fcler\/innen der kleinen Gesamtschule (hier sind die Jahrgangsstufen 7-9) dr\u00e4ngeln sich zu den Essensausgaben, in Finnland kriegen alle das Schulessen vom Staat bezahlt. Heute stehen Kartoffelp\u00fcree und Frikadellen auf dem Speiseplan. Als alle sitzen, wird es ganz still in der kleinen Mensa. Das liegt daran, dass alle Sch\u00fcler\/innen auf ihr Handy schauen und nebenbei etwas essen. Es gibt n\u00e4mlich in der Mensa auch kein Handyverbot. Es werden so gut wie keine Gespr\u00e4che gef\u00fchrt, weil sich alle nur auf ihr Ger\u00e4t konzentrieren. Das ist ein gro\u00dfer Unterschied zur MAG! <\/p>\n\n\n\n
Die weiteren Unterschiede zwischen der MAG und der kleinen Schule in Finnland waren leicht zu erkennen:<\/p>\n\n\n\n
1. Handys sind erlaubt. Die SuS waren immer am Handy, egal wo! In der Mensa, in den Pausen und sogar mitten im Unterricht. Die Lehrer\/innen machen sogar eine sogenannte „Handyzeit“, in der wir 15min am Handy sein durften. Die Lehrer\/innen durften die Handys auch nicht wegnehmen, von daher nutzten die SuS die Chance und hingen auch mitten im Unterricht an ihren Ger\u00e4ten.<\/p>\n\n\n\n
2. Die F\u00e4cher sind sehr anders. Es gibt z. B. harte und weiche Handarbeit. In der weichen Handarbeit wurde gestrickt, geh\u00e4kelt, gen\u00e4ht und vieles mehr. In der harten Handarbeit wurden Fahrr\u00e4der umgebaut oder mit Holz gearbeitet und es ist mit dem Fach Technik, was es ja hier an der MAG gibt, vergleichbar. Dann gibt es dort eine Fremdsprache, die alle lernen, und das ist Schwedisch. Das war anfangs ein bisschen schwierig, aber wenn man gut zuh\u00f6rt, klappt das schon! <\/p>\n\n\n\n
3. Im Sportunterricht geht\u00b4s im Winter Ski- und Schlittschuhfahren! Auch Eishockey haben wir gespielt. Ich fand die Abwechslung zwischen Hallensport und Drau\u00dfensport mega gut!<\/p>\n\n\n\n
4. Die Schultage fangen unterschiedlich an. Mein Plan war so: Mo: 10:30-14h, Di: 8:00-15:00h, Mi: 8:00-14:00h, Do: 8:00-15:00h, Fr: 10:30-14:00h.<\/p>\n\n\n\n
Mein Fazit:<\/p>\n\n\n\n
Ich finde, man k\u00f6nnte an der MAG auch einf\u00fchren, dass die Schule an manchen Tagen um 10:30 Uhr beginnt! Wer w\u00fcnscht sich das schon nicht, ein bisschen l\u00e4nger zu schlafen (: Ich fand es ein bisschen schade, dass sogar in der Mensa Handys erlaubt waren, denn beim Essen finde ich es viel sch\u00f6ner, wenn man sich unterh\u00e4lt. So wie bei uns an der MAG.<\/p>\n\n\n\n
Ich finde, das war eine positive und bereichernde Erfahrung! Ich habe viel Neues gelernt und vor allem eine andere Schulkultur kennengelernt. Schwierig war der Abschied von meiner Oma. Wir hatten eine ganz besondere Zeit und ich habe auch eine starke Bindung zu ihr! Das tat ein bisschen im Herzen weh, sie da „zur\u00fcckzulassen“. Umso mehr freue ich mich, wenn wir uns im Sommer wiedersehen!<\/p>\n\n\n\n
Ich kann so einen Auslandsaufenthalt wirklich jedem empfehlen! Die Aufregung vorher ist wirklich gro\u00df, aber dann vergeht die Zeit wie im Flug und man hat das bestimmt immer in Erinnerung!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Paula hat einen Text verfasst, in dem sie \u00fcber ihren Finnland Aufenthalt berichtet. Ziemlich spannend finden wir! Daher k\u00f6nnt ihr Paulas Bericht hier lesen…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":721,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-720","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-magunterwegs"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.muenster.org\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/720","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.muenster.org\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.muenster.org\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.muenster.org\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.muenster.org\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=720"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.muenster.org\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/720\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":722,"href":"https:\/\/www.muenster.org\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/720\/revisions\/722"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.muenster.org\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/media\/721"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.muenster.org\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=720"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.muenster.org\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=720"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.muenster.org\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=720"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}