Kreuzen Sie im Bereich Bewertung Ihre Einstufung des angesprochenen Bereiches an. Entscheiden Sie sich dabei für jeweils eine Bewertungsstufe im Sinne von
+
+ =
trifft in besonderem Maße zu /
liegt in besonderem Maße vor
+
= trifft zu
/ liegt vor
-
= trifft weniger zu / liegt weniger
vor
- -
= trifft überhaupt nicht zu
/ liegt gar nicht vor
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Bereich |
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Bewertung |
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1 Qualität des Lehrens und Lernens |
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Methodenvielfalt |
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+ + |
+ |
- |
- - |
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Qualität und Umsetzung der Förderpläne |
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+ + |
+ |
- |
- - |
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Verbindlichkeit der Fach- und Stufenkonzepte |
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+ + |
+ |
- |
- - |
2 Qualität des Lebensraums Klasse / Schule |
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Klassenklima |
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+ + |
+ |
- |
- - |
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Schule als Lernort |
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+ + |
+ |
- |
- - |
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Schule als sozialer Ort |
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+ + |
+ |
- |
- - |
3 Schulpartnerschaft und Außenbeziehungen |
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Schülerpartizipation |
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+ + |
+ |
- |
- - |
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Elternpartizipation |
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+ + |
+ |
- |
- - |
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Öffnung nach außen |
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+ + |
+ |
- |
- - |
4 Qualität des Schulmanagements |
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Organisation und Vernetzung der Gremien |
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+ + |
+ |
- |
- - |
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Führung und Leitung |
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+ + |
+ |
- |
- - |
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Pädagogik und Beratung |
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+ + |
+ |
- |
- - |
5 Professionalität und Personalförderung |
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Systematische Fort- und Weiterbildung |
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+ + |
+ |
- |
- - |
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Innovations- und Entwicklungskompetenz |
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+ + |
+ |
- |
- - |
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Selbstreflexion und persönliche Entwicklung |
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+ + |
+ |
- |
- - |