Geförderte Projekte 2009/2010

Lese-Oase

Um bei Kindern auch in Zeiten von Internet und neuen Technologien Lust auf Bücher wecken, wird in der Peter-Wust-Schule derzeit ein Raum als gemütliche Lese-Oase her­gerichtet. Förderverein und Schule hoffen, dass den Kindern in dieser neuen Umgebung das Lesen noch mehr Spaß macht. Daher wurden bereits erste Bücher, Regale und Sitzgelegen­heiten angeschafft.
Die Lese-Oase soll als neuer Lernort in den Unterricht integriert werden. Geplant ist auch ein Ausleihsystem einzurichten, damit die Kinder dann eigen­verantwortlich den „Büchereidienst“ übernehmen können.

Wer nicht weiß, wohin mit den ausgelesenen Büchern der Kinder: Dankbar sind wir auch immer für Spenden von gebrauchten Büchern!!!

Gewaltprävention & Selbstbehauptung

Ob „Halt! Keine Gewalt“, ein Theater-/Musikprojekt des asb (arbeitskreis soziale bildung und beratung e.V.) für die ganze Schule oder „Training gegen Gewalt“ für unsere 3. Klassen mit dem DOJO-Team: Selbstbehauptung, Selbstverteidigung und Deeskalationstraining wird an der Peter-Wust-Schule seit Jahren groß geschrieben.

Im Schuljahr 2009/2010 fördern wir nun zum ersten Mal zusammen mit dem Verein zur Förderung der offen Jugendarbeit in Mecklenbeck e.V. ein Gewaltpräventionsprojekt ganz neuer Art unter dem Namen „Toms Mobil“. Tom ist ein schlauer Fuchs, der mit seinem Team und seinem feuerroten Mobil ein halbes Jahr lang, einmal in der Woche in der großen Pause die Peter-Wust-Schule besuchen wird. Er bringt ein großes Angebot an Bewegungs-, Konzen­trations- und Rollenspiele für die Kinder mit… Viele neue Erfahrungen garantiert…

Wir erhoffen uns durch dieses kontinuierliche Angebot eine nachhaltige Wirkung!

Zirkus

Erstmalig haben sich Eltern, Lehrer und Kinder der Peter-Wust-Schule für ein Zirkusprojekt entschieden, das gemeinsam mit dem Zirkus Payazzo eine Woche lang durchgeführt wurde (Mai 2009). In Gruppen üben Schüler ein, was im Zirkus alles geboten wird: Akrobatik, Seiltanz, Feuerspucken, Clowns, Jonglage, orientalischer Schlangentanz, und vieles mehr.

Warum haben wir den Zirkus gefördert?

Durch die Zusammenarbeit mit einem Zirkus erreichen wir vielfältige Ziele unserer Aufgaben in der Grundschule: Schwerpunkte sind zum Beispiel Integration der Kinder mit unterschied­lichem sozialem Hintergrund durch gemeinsames Schaffen. Die vielen unterschiedlichen Angebote und die kreative Methodenvielfalt der Zirkustechniken ermöglicht die Förderung unterschiedlicher Fähigkeiten der Kinder und gibt die Möglichkeiten, eigene Begabungen zu entdecken und mit Spaß und Freude Kreativität zu entfalten. Zirkuspädagogik verbindet die natürliche Lust an Bewegung und Spiel mit ganzheitlicher Persönlichkeitsentwicklung. Es werden sowohl körperliche und soziale Fähigkeiten sowie künstlerische Kompetenzen der Kinder gefördert. Pädagogisch wertvolle Auswirkungen der Zirkusarbeit sind u.a. ein gesundes Selbstvertrauen und Selbstsicherheit, motorische Schulung und Körperbalance, Konzentration und Leistungswillen, Verantwortungsbewusstsein und Teamfähigkeit.

Wegen der außerordentlichen guten Resonanz beabsichtigt der Förderverein, dieses Projekt nun alle vier Jahre zu unterstützen, damit jedes Kind im Laufe seiner Grundschulzeit einmal dieses besondere Erlebnis hat. Nun heißt es also wieder: das nötige „Kleingeld“ ansparen!!!

Sport- und Bewegungsförderung

Mit den verbliebenen Geldern aus dem Sponsorenlauf, von denen bereits ein großes Kletter­gerüst an der PWS II angeschafft werden konnte, soll nun noch zusätzliches Pausenspielzeug (Pedalos, Hula Hup-Reifen und Bälle) für alle Klassen und Matten für den Gymnastikraum angeschafft werden.

Computerraum

Im Jahre 2007 konnte der Förderverein 19 Computer für die 1. und 2. Klassen im Gebäude der PWS II durch neuere austauschen. Die Rechner wurden von einer ortsansässigen IT-Firma gespendet und die neuen TFT-Flachbildschirme, die Tastaturen und PC-Mäuse hat der Förderverein aus seinem eigenen Etat für die Schüler bereitgestellt.

Nun soll auch der Computerraum in der PWS I ausgerüstet werden. Dazu werden 12 gebrauchte Computer und Monitore erworben, die die citeq an den Münsteraner Schulen austauscht.

Neben der vorhandenen Software sollen Kinder und Lehrer auch das in 2009 zum ersten Mal vom Förderverein abonnierte Mathematik-Internetportal DreiMausklicks.de nutzen können. Dieses wurde für seine besondere Qualität bei der Umsetzung der didaktischen und multimedialen Inhalte mit dem Comenius-Siegel 2009 ausgezeichnet. Über die Mathematiklehrerin kann jedes Kind einen eigenen Zugang erhalten, spielerisch üben, die Aufgabe des Monats lösen u.v.m…

Breite Palette neuer, interessanter Unterrichtsmaterialien

Über diese größeren Projekte hinaus konnten wir viele Dinge anschaffen, die die pädago­gi­sche Arbeit an der Peter-Wust-Schule fördern:

Flohmarkt im Sommer

Im Sommer veranstaltet der Förderverein stets einen Deckenflohmarkt, der bei den – verkaufenden und kaufenden – Kindern immer sehr beliebt ist.
Über eine Cafeteria mit Kuchenspenden aus der Elternschaft versucht der Förderverein die finanzielle Basis für neue Projekte zu legen. Auch einige Klassen nutzen die Gelegenheit, z.B. durch eigene Stände, Spiele etc. ihre Klassenkasse aufzubessern.

Plätzchenmarkt in der Vorweihnachtszeit

Kinder backen gerne! In diesem Fall backten und verzierten sie Plätzchen in vielen kleinen Gruppen für einen guten Zweck: Unterstützt wurde aus dem Erlös ein Straßenkinderprojekt in Nova Iguacu (Brasilien), ein Kinderprojekt in Süd-Bicol (Philippinen) und die Lese-Oase an der Peter-Wust-Schule.

Auf dem großen Plätzchenmarkt am 2.12.2009 hatte jeder die Möglichkeit, die Kinder bei diesem Projekt zu unterstützen.

Es gab ein musikalisches Rahmenprogramm der Bläsergruppe und des Schulchores und natürlich auch eine Cafeteria.

Anschaulich wurde im Vorfeld des Plätzchenmarktes den Schülerinnen und Schülern von den Lebensbedingungen in Brasilien und auf den Philippinen berichtet. So denken die Kinder beim Schreiben ihrer Wunschzettel an die Kinder in Brasilien und auf den Philippinen …