Jg. |
Zuordnung obligatorischer Inhalte |
Zuordnung von Methoden |
Bezüge zu anderen Fächern |
| 11/1 |
Was ist der Mensch?
Antworten in Naturwissenschaften und Religionen
Menschenbilder in heutigen Medien
Biblische Bezüge |
Texte strukturieren
Inhalte zusammenfassen
redaktionsgesch. Methode in Ansätzen |
kath. Religion
Philosophie
Naturwissenschaften |
| 11/2 |
Was kann / soll / darf der Mensch tun?
Grundbegriffe / Modelle christlicher Ethik
Ex. 20
Beispiele zur Verifikation |
Textkritik
Argumentationsstruktur erfassen
subjektive Wertmaßstäbe wahrnehmen
Projekt: Ausarbeiten einer Ausstellung zum Beispiel |
kath. Religion
Philosophie |
| 12/1 |
Wer ist Jesus von Nazareth?
biblische Begründung seines Anspruches (Evangelien)
Zuspruch neuen Lebens - Auferstehung gegen den Tod |
Literaturarbeit, Textkritik
form- und redaktionsgeschichtl. Methoden
feminist. (u.a.) Interpretation
sehen / deuten von Beispielen bildender Kunst |
kath. Religion |
| 12/2 |
Lässt Gott sich finden?
Theologie der Befreiung im Zusammenhang der Exoduserfahrung
Zweifel am Beispiel Hiob
Symbolsprache |
sozialkritische Ansätze der Bibelexegese (Ganzschrift)
Stilleübung / Meditation
eigene Erfahrungen reflektieren und einbringen
Fortsetzung: hist. - krit. Methode |
kath. Religion |
| 13/1 |
Welche Aufgabe hat Kirche in der Welt?
Ursprung von Kirche (Evangelien, Apostelgeschichte)
Verhältnis Kirche - Staat
alternative Formen von Kirche |
Forts.: eigene Erfahrungen reflektieren und einbringen
Wdh.: exeget. Methoden
Kommunikationsübungen |
kath. Religion
Geschichte |
| 13/2 |
Hat die Erde eine Zukunft?
Utopie versus Eschatologie
Hoffnungsperspektiven jüd. - christl. Denkens: Bergpredigt / Reich-Gottes-Botschaft |
Ausdrucksformen rel. Sprechens erkennen und verstehen
lernen
Wdh. exeget. Methoden
Ganzschrift |
kath. Religion |