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Literaturkurs

Rhetorik/ Kommunikation

Angst vor Bewerbungsgesprächen

Vor der mündlichen Abiturprüfung

Vor vielen Leuten zu stehen und zu reden?

 

Es ist gut, seine Schwächen und Stärken

seine Wirkung auf andere besser einzuschätzen!

 

Dieser Kurs soll

individuelle Fortschritte ermöglichen

und die Selbstsicherheit stärken.

 

Die Teilnahme kann die beiden Pflichtkurse

in Kunst oder Musik ersetzen.

Im Zeugnis stehen die beiden Noten unter „Literatur“.

 

 

 

Voraussetzungen:

die Bereitschaft, sich auf Neues einzulassen

auf Rollen- und Theaterspiele,

Bewegungs-, Sprech- und Denkübungen

und sich durch Videoaufnahmen selbst zu kontrollieren 

 

 

1. Kurshalbjahr:

     12.2  (demnächst 11.2)

Klar und selbstbewußt Sprechen

Atmung und Haltung,

Aussprache, Sprechtempo, Pausen.

Körpersprache, Gestik, Mimik und Blickkontakt

 

Übungen zur Entwicklung von

Gedanken beim Sprechen, z. B.

Sprechen zu Sprüchen und

zu sinnlosen Wortkombinationen

 

Beurteilungsgrundlagen:

1. Kursabschnitt

    Vorträge selbst ausgewählter Texte

2. Kursabschnitt

    von Ausschnitte eines Theaterstücks

 

2. Kurshalbjahr:

    13.1 (demnächst 12.1)

Überzeugen im Monolog und Dialog

Diskussionen und Debatten

zu Scherz- und ernsten Themen

Rollenspiele, z. B.  

im Bewerbungsgespräch

bei einem Gang zum Wohnungsamt

bei der Simulation einer mündlichen Abiturprüfung

 

Planung und Durchführung

eigener Reden und Vorträge

unter Einsatz von Computerprogrammen

Mindmanager und Powerpoint

 

Beurteilungsgrundlagen:

1. Kursabschnitt

     Videoaufnahmen einer Podiumsdiskussion

     Gruppenarbeit

2. Kursabschnitt

    Vortrag einer selbst verfaßten Rede von

    5-7 Minuten  zu einem selbst gewählten Thema

 

und in allen Phasen:

selbst gesprochene und geschriebene Texte

Anwesenheitslisten und Arbeitsprotokolle

persönlicher Fortschritt und Engagement

 

 

Methoden/ Arbeitsbedingungen:

Gruppenarbeit, u. a. als Stationenlernen

selbstständig in kleinen Gruppen

Ratschläge und Erklärungen gibt es

zu Beginn im Plenum

und /oder an den Stationen.

Stationenlernen  und selbstständige Gruppenarbeit

bieten enorme Möglichkeiten, sich selbst zu erproben.

Sie setzten viel Vertrauen voraus

und eine Menge Disziplin.

Nur so kann die Arbeit auch etwas bringen!

16.02.2005

M. Konrad
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[Monika Konrad]
 [Kd]
 [22.03.2005]
 
     

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technische Anpassung und Layout: H. Kehlbreier & A. Heskamp