„Cellist führt Schüler an Mozart heran.
Um ein sechzehntaktiges Walzerthema zu komponieren braucht es kein musikalisches Genie? Mozart benötigte dafür nur zwei Würfel und eine Zahlentabelle. Beim Konzertgespräch mit Musikpädagogin Mirjam von Jarzebowski bewies Oren Shevlin den Oberstufenschülern des Wilhelm-Hittorf-Gymnasiums, dass Mozarts „Musikalisches Würfelspiel“ bestens funktioniert. Er lässt sie fünf, sechs Mal würfeln, schaut auf die Tabelle und streicht dem Mini-Stück mit seinem Bogen Leben ein.“